Kemudian juga mencegah Perundungan (Bullying), membangun Semangat Belajar, memberikan Rasa Aman dan Dukungan Emosional, memperkenalkan Anak pada Guru, mengamati Lingkungan Sekolah, membangun Rutinitas Positif, menciptakan Kenangan Positif dan menunjukkan Komitmen Orang Tua.
Singkatnya, baik MPLS maupun kebiasaan mengantar anak pada hari pertama sekolah adalah investasi awal yang berharga dalam perjalanan pendidikan anak. Keduanya berkontribusi pada transisi yang mulus, adaptasi yang berhasil, dan pengalaman sekolah yang positif, yang pada gilirannya akan mendukung perkembangan holistik anak. (Zal)
