Di mana pendidikan karakter merupakan salah satu dari enam program Abdul Mu`ti selaku Menteri Pendidikan Dasar Dan Menengah saat ini, ujar Reno.
Terbina Galingging selaku Co Founder Komunitas Sinergitas Pendidikan juga merasakan sebuah kemirisan dalam dunia pendidikan khususnya pada kesejahteraan dan perlindungan guru padahal menjadi seorang guru bukan hanya sekedar mendidik dalam aspek pengetahuan akan tetapi untuk menjadi guru adalah sebuah pelita, pondasi dan harapan bagi anak anak bangsa karena guru adalah tombak utama dalam pembentukan karakter anak-anak.
Maka jadilah guru yang berintegritas tinggi yang memiliki wawasan luas dan dapat sebagai pelopor dalam hal-hal baru bagi anak didiknya, ujar Terbina.
Dari peristiwa-peristiwa yang terjadi terhadap guru selama ini khususnya beberapa bulan terakhir ini, Roselli Kristanti Girsang selaku Co Founder Komunitas Sinergitas Pendidikan mengatakan bahwa akan masih ada harapan dalam dunia pendidikan ke depannya.
Maka semoga pendidikan kedepannya semua guru di Indonesia terus diberdayakan dengan fasilitas, pelatihan dan perlindungan serta kesejahteraan.
Dengan demikian juga kualitas pendidikan semakin meningkat dan para guru tetap menjadi sumber inspirasi,motivasi dan semangat membangun dalam membawa perubahan yang positif bagi generasi bangsa.
Agnes Salsalina Sembiring selaku Co Founder Komunitas Sineritas Pendidikan menyampaikan bahwa pendidikan yang berkualitas menjadikan Indonesia semakin kuat.
Baca Juga: Tiga Pejabat Jajaran Polres Taput Naik Pangkat, Arifin Purba Sandang AKP
Kuat dalam persatuan, kuat dalam pengetahuan, dan kuat dalam kontribusi di tingkat global.
Maka dari itu, mari bersama kita terus mendukung dunia pendidikan dan memastikan para guru mendapatkan penghormatan dan dukungan yang layak.
Kepada seluruh guru di Indonesia, saya ucapkan terima kasih atas kerja keras, kesabaran, dan pengabdian kalian yang tak tergantikan.
Selamat Hari Guru Nasional 2024, teruslah menjadi cahaya yang menerangi jalan bagi masa depan Indonesia yang lebih gemilang, tutup Agnes. (AY)
